ダニング＝クルーガー効果とは？

ダニング＝クルーガー効果とは？

ダニング＝クルーガー効果は、認知心理学において、個人が自己評価において過度に評価し、自分のスキルや能力を過大評価する傾向を指す現象です。この効果は、デイヴィッド・ダニング（David Dunning）とジャスティン・クルーガー（Justin Kruger）によって1999年に発表された研究に基づいています。

過度な自己評価

ダニング＝クルーガー効果は、一般的に、個人が自分のスキルや能力を過度に高く評価する現象を指します。これは、個人が実際よりも優れた能力を持っていると誤解していることを示します。

逆の現象も含む

ダニング＝クルーガー効果は、自己評価が実力を下回ることに焦点を当てることが多いですが、逆の現象も含みます。つまり、一部の高い実力を持つ人々が、自己評価を過小評価することもあります。

認知的なバイアス

この効果は、認知的なバイアス（認知的歪み）の一種であり、自己評価に対する不正確な認識に基づいています。個人は、自分が何を知っているか、何ができるかを正しく評価できないことがあります。

能力と自己評価のグラフ

ダニング＝クルーガー効果は、能力と自己評価の関係をグラフに表すことで視覚的に理解されます。このグラフは、能力が低いときに自己評価が高く、能力が高いときに自己評価が低い傾向があることを示します。

原因

この効果の原因は複雑で、一因は認知的な盲点です。個人は、自分が何を知っていないかを認識できない場合があります。また、スキルや知識が不足していることを認めることが難しい場合もあります。

教育と訓練の重要性

ダニング＝クルーガー効果の理解は、教育や訓練の分野において重要です。過度に自己評価している個人は、自分のスキルを向上させるために必要な努力を惜しむ可能性があります。逆に、自己評価が低い人々は、実力を最大限に活かす機会を逃すことがあります。

ソーシャルメディアとの関連

ソーシャルメディアの普及に伴い、ダニング＝クルーガー効果がオンラインで顕著になることがあります。個人が自分の意見や知識を過大評価し、他の人に対して批判的でない場合、情報の信頼性に関する問題が生じる可能性があります。

要約すると、ダニング＝クルーガー効果は、個人が自分のスキルや能力を過大評価する傾向を指す認知心理学の現象です。この効果の理解は、個人の成長と学習に影響を与え、コミュニケーションや意思決定にも関連しています。